Para a autora, o coro processo educacional, ou seja, que a prática vocal é uma forma de 
desenvolvimento do jovem e da criança, acredita-se que a linguagem musical deva ser 
apresentada e vivenciada em ampla diversidade, com seus vários estilos e modalidades, 
seja ela tonal, modal, atonal ou eletroacústica. Este livro estuda a aproximação do 
Grupo CantorIA de um repertório de música contemporânea e analisa as estratégias e os 
resultados obtidos durante o processo vivenciado por ele, a fim de que se compreenda 
diacronicamente, no que se refere à sua experiência musical, desde sua fundação, e 
sincronicamente, na compreensão do momento atual, em que se atuou junto a ele com o 
estudo de repertório contemporâneo, a assimilação e as reações dos integrantes do grupo 
a esse repertório.

A missão da Fundação Nacional de Artes - Funarte é trabalhar para o desenvolvimento das 
artes no País. Como entidade pública, seu foco é o cidadão brasileiro. O atual sistema 
de financiamento às artes prioriza a produção de eventos, em detrimento de outras áreas 
da ação cultural, e percebemos que, dentre essas, a mais prejudicada é a formação 
artística.

Todo fenômeno artístico se completa na sua fruição social. Ao menosprezar a formação 
artística, colabora-se para atrofiar e amesquinhar todo o processo artístico. Com a 
arte desenvolvemos o pensamento sensível, tão importante para o desenvolvimento humano 
quanto o pensamento simbólico.

A arte é componente fundamental da formação. Familiarizar os cidadãos com os mecanismos 
de produção e percepção estética significa ampliar sua capacidade criativa e levar sua 
formação para muito além do ensino formal.

Com objetivo de atender à demanda por uma produção intelectual mais robusta sobre a 
prática da formação artística, a Funarte e a Fundação Editora da Unesp apresentam a 
coleção Arte e Educação, que visa preencher uma lacuna notada por artistas e arte-
educadores de todo o Brasil.

A iniciativa integra o escopo de políticas públicas da Funarte, por fornecer matéria de 
reflexão sobre o tema da formação artística e por impulsionar a formação de novos 
públicos fruidores de cultura. A coleção Arte e Educação inaugura uma série de 
iniciativas da Funarte, que passa a ter na formação artística uma de suas prioridades.

Celso Frateschi
Presidente da Funarte


Quarta capa

O grande mérito deste livro é entender o coro infantil como um processo educacional em 
que a prática vocal se torna uma forma de desenvolvimento do jovem e da criança. Dessa 
maneira, passa-se a apresentar e vivenciar a linguagem musical em toda a sua 
diversidade, com seus múltiplos estilos e modalidades, seja tonal, modal, atonal ou 
eletroacústica.

A pesquisadora almeja que os pequenos cantores tenham, na prática coral, uma visão 
global que lhes permita compreender, da forma mais abrangente possível, a linguagem 
musical.

O estudo segue ainda paradigmas que propõem uma aliança entre setores pedagógico e 
composicional. O objetivo maior é que haja uma comunicação entre o público e a música 
contemporânea.

O compositor, o ensino e a criação são vistos como atividades complementares, que 
deveriam caminhar por vias paralelas para a afirmação não só de compositores ou 
cantores, mas, acima de tudo, de melhores cidadãos.


Sobre a autora

Leila Rosa Gonçalves Vertamatti é graduada em Composição e Regência pelo Instituto de 
Artes da UNESP, em Licenciatura Plena em Educação Artística (´Música) pelo Instituto 
Musical de São Paulo Faculdade de Música e Educação Artística, e em Instrumento 
(Habilitação em piano) pelo Instituto Alberto Mesquita de Campos Faculdades São Judas 
Tadeu. Mestre em Educação Musical pelo IA-UNESP (2006), é professora de Educação 
Musical e Canto Coral (voz infantil) do IA-UNESP.